A handbook in English and Nepali

“Move 4 New Horizons” is an educational programme for disadvantaged out-of-school children in the Dang district in the Mid-Western region of Nepal. As a main project activity, 15 non formal education (NFE)-classes are held in different villages. The NFE classes target children aged 5–10 years who do not have access to primary school education due to discrimination on the basis of gender, caste, ethnicity, disability, poverty and/or conflict.
This manual was developed to help the facilitators in their NFE class-teaching and to complement the trainings that they have received.

Die Publikation bietet einen Überblick über vier solche Pilotprojekte, die alle die Eignung von Sport als Instrument zur Erreichung von Entwicklungs- und humanitären Zielen untersuchten. Drei der vier Projekte sind in einem Konfliktkontext angesiedelt, eines wurde nach einer Naturkatastrophe durchgeführt. Die Projektziele reichen von der psychosozialen Rehabitilation über den interethnischen Dialog bis zur non-formalen Bildung. Die Projekte verteilen sich auf unterschiedliche geographische, soziale und kulturelle Kontexte im Iran, in Libanon, in Sri Lanka und in Nepal . Die Schlussfolgerungen aus den Erfahrungen sollen als Ausgangspunkt für die Planung und Implementierung weiterer Projekte im Bereich Sport und Entwicklung dienen.

Biel, 2010

Sport and Development : A summary of SAD's experiences and best practices (pdf 2.7MB)

Christine Tobisch, Daniela Preti, Brussels 2010

Im Auftrag der König Baudouin Stiftung hat die SAD eine Studie erstellt, welche die Rolle und die Möglichkeiten des Fussballs in der HIV Prävention in Afrika untersucht. Die Studie zieht eine positive Bilanz und gibt Empfehlungen für weitere Schritte ab.

The Role of Football in HIV Prevention in Africa (pdf 993KB) 

A Pilot Study Using Photo Monitoring in the Context of the Project „Sport and Play for Lebanese Children and Youth Affected by Conflict“ (Bericht in englischer Sprache)
Mithra Akhbari, Biel, 2009

Das Projekt „Sport and Play for Lebanese Children and Youth Affected by Conflict“ wurde von einem umfassenden Monitoring- & Evalutationsprogramm begleitet. Dabei wurde zusätzlich zu den klassischen qualitativen und quantitativen Methoden ein partizipatives Photo-Monitoring-Tool eingeführt, welches in diesem neu erschienen Bericht vorgestellt wird.

Sport and Play Manual for Facilitators (Handbuch in englischer und nepalesischer Sprache)
Kunz, Valeria und Christoph Schwager, Biel, 2009

Dieses Handbuch wurde im Rahmen des Bildungsprojektes “Move 4 New Horizons” entwickelt und in englischer und nepalesischer Sprache herausgegeben. Es gibt LehrerInnen non-formaler Bildungsangebote praktische Anleitungen für die Durchführung  von Sport- und Spielaktivitäten im Rahmen ihres Unterrichts und erklärt in einfacher Sprache, wie damit eine ganzheitliche Entwicklung der Kinder auf eine ungezwungene und spassgeleitete Art und Weise gefördert werden kann.

Download des Handbuchs (pdf, 1.2MB) (english / nepali ) 

Bericht mit Erkenntnissen und Empfehlungen
Berthoud, Carole und Pamela Probst, Biel, 2009

Jugendarbeitslosigkeit und Lehrstellenmangel sind mittlerweile alltägliche und drängende Themen in der Schweiz - v.a. auch für Jugendliche mit Migrationshintergrund. Deshalb hat die SAD in den Städten Biel und Zürich je einen Roundtable durchgeführt, an welchem sich  Vertreter von Unternehmen, der Behörden, der Berufsbildung sowie Jugendliche selbst mit dem Thema auseinandersetzten. Die ausgearbeiteten Ideen werden in diesem Bericht präsentiert.

Ein Forschungsbericht (Bericht in englischer Sprache)
Denis Dafflon, Biel, 2009

Zwischen 2005 und 2007 hat die SAD in enger Zusammenarbeit mit Partnern in Russland eine Forschung durchgeführt um zu ergründen, welche Themen und Herausforderungen die russische Jugend am meisten beschäftigen.

Handbuch für den Unterricht
SAD/BASPO, Biel, 2007

«Begegnung durch Bewegung» – das Handbuch für den Unterricht ist Anregung und Werkzeug für LehrerInnen und unterstützt sie dabei, die soziale Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund mit Hilfe von Bewegung und Sport zu fördern.

et autres récits de migration (Publikation in französischer Sprache)
Lausanne, 2007

In Zusammenarbeit mit dem Migros-Kulturprozent und dem Verlag Editions d’en bas hat die SAD einen Geschichtenwettbewerb zum Thema Migration durchgeführt. Hauptanliegen dieses Projektes war es, den literarischen und kulturellen Reichtum sowie die Vielfalt der Lebenswelten der Hinzugezogenen aufzuzeigen. Sechzehn Autoren/-innen bilden in diesem Sammelband den literarischen und kulturellen Reichtum sowie die Vielfalt der Lebenswelten der Migranten ab.

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An assessment of a pilot-project in Bam, Iran (Bericht in englischer Sprache)
Kunz, Valeria, Biel, 2006

Eine Naturkatastrophe wie das Erdbeben, welches die Stadt Bam in Iran erschütterte, zerstört nicht nur Infrastruktur und Gebäude, sondern hinterlässt auch Narben in der Psyche betroffener Individuen und kann ganze Gesellschaften zerreissen. Dieser Bericht fasst die Erfahrungen und „lessons learnt“ zusammen, die im Rahmen des Projektes „Sport und Spiel für traumatisierte Kinder und Jugendliche in Bam, Iran“ gemacht worden sind.

Ein Newsletter der SAD zu "Sport und Entwicklung" (in spanischer Sprache)
Natalia Almada (red.), 2005

Dieser Newsletter wurde im "Jahr des Sports 2005“ von der SAD in spanischer Sprache herausgegeben. Er enthält unterschiedliche Texte von internationalen Autoren aus der Forschung und der Politik, sowie Erfahrungsberichte.

Download der Publikation (pdf, 1.41MB)

A Working Paper (Bericht in englischer Sprache)
Meier, Marianne, Biel, 2005

Dieser Bericht behandelt Fragen zu Sport, Gender und Entwicklung und bietet einen analytischen Rahmen an sowie spezifische Resultate aus Iran, Sambia und dem nördlichen Kaukasus. Er soll auch als Anregung für künftige Debatten und Forschungen in diesem Bereich dienen.

A Working Paper (Bericht in englischer Sprache)
Henley, Robert, Biel, 2005

Dieser Bericht überprüft mögliche theoretische Grundlagen und praktische Methoden, die von psychosozialen Sportprogrammen verwendet werden, um Kindern zu helfen, welche durch Katastrophen traumatisiert wurden.

Das Interkulturelle Spiel über dich und andere
Biel, 2005

Xenophilia-Schweiz ist ein Computerquiz für Jugendliche, das einen Beitrag zur besseren Verständigung zwischen Personen verschiedener Kulturen, Herkunft und Lebensformen leisten will. Auf spielerische Weise sensibilisiert es die Spielenden für Themen wie Migration, Integration, Rassismus, Vorurteile und kulturelle Missverständnisse.